網紅的藏寶箱《關於教學與練習》
之前有同學問說怎樣可以成為一個專業的好老師，我資歷尚淺也還在努力中，而這也有很多面向可以討論，剛好有感而發那就從練習來討論吧。
如果是目標是要成為一個好老師的話，我覺得有三個階段，簡單分享一下。
1⃣ 練你所練
如果今天你的目標真的要成為一個老師而不是只是為了交朋友或給自己一個挑戰之類的話，最好有足夠的練習經驗，半年一年以上的持續練習都不嫌少 ，因為這時候你再去學習教學上師資培訓，可能才是相對適合的狀況。
這階段的重點是累積練習的經驗。
2⃣ 練你所教，教你所練
這個是大家最常聽到的，也符合大家一開始的經驗，例如把要教的動作自己都想一遍做一遍等等，這個沒有什麼不好的，總是不能編了一個很奇怪的序列或是用了奇怪的啟動方式等等，而當然慢慢練習中也會有更多想法，反過來你自己教的內容自己也會練，但這樣可能還不夠。
這階段的重點，是開始透過自己的經驗去增進教學的能力。
3⃣ 教你所教
練習跟教學，是兩個看起來相關但其實不一樣的專業。
練得好不一定會是個好老師，在自己的練習經驗上的盲點，其實必須透過更多的同理心，基礎學科知識，甚至教學技巧跟經驗來補足跟精進，而教得越多，在有反思有進步的前提下，你才能越教越好。
例如某些練習你練得很好，所以你理所當然就是該主題最好的教學者嗎？
例如某些練習其實你無法做到很好，所以你一定不會成為教導該主題的好老師嗎？
這沒有標準答案，但到這階段，你思考的已經不單純是我怎麼越練越好，而是越教越好。
一點個人心得分享，希望對大家有幫助🙏
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